Înainte de a intra oficial în școală pentru a învăța cunoștințe, majoritatea copiilor nu au învățat să împărtășească. De asemenea, părinții nu reușesc să-și dea seama cât de important este să-și învețe copiii cum să împartă. Dacă un copil este dispus să-și împartă jucăriile cu prietenii săi, cum ar fimici căi de tren din lemn și jucării de percuție muzicală din lemn, apoi va învăța încet să se gândească la probleme din perspectiva celorlalți. Nu numai atât, împărtășirea jucăriilor îi va face pe copii mai conștienți de distracția de a se juca cu jucării, deoarece jocul cu prietenii este mult mai distractiv decât jocul singur. Deci, cum îi putem învăța să împărtășească?
Care este definiția partajării pentru copii?
Copiii cu vârsta sub trei ani au fost răsfățați de membrii familiei lor, așa că vor lua de la sine înțeles că lumea se învârte în jurul lor, atât timp cât jucăriile pe care le pot atinge sunt ale lor. Dacă încerciia o jucărie din lemndin mâinile lor, vor plânge imediat sau chiar vor bate oameni. În acest stadiu, nu avem nicio modalitate de a raționa cu copiii, dar putem comunica cu ei încet, încuraja și exersa împărtășirea lucrurilor și lăsați copiii să accepte încet acest concept.
După vârsta de trei ani, copiii înțeleg treptat învățăturile adulților și își pot da seama, de asemenea, că împărtășirea este un lucru foarte cald. Mai ales când intră în grădiniță, profesorii le vor permite copiilor să se joace pe rândjucării educative din lemn, și avertizați-i că, dacă timpul nu este trecut către următorul coleg de clasă, atunci vor fi pedepsiți ușor. Atunci când practică rândul său și se joacă împreună acasă (de mai multe ori), copiii pot înțelege conceptele de împărtășire și așteptare.
Abilități și metode pentru ca copiii să învețe să împărtășească
Mulți copii nu sunt dispuși să împărtășească în principal, deoarece simt că vor pierde atenția adulților, iar această jucărie comună nu va reveni în mâinile lor. Așa că îi putem învăța pe copii să joace împreună câteva jucării colaborative și să le spunem că trebuie să-și atingă un obiectiv împreună în acest joc pentru a obține recompense. Unul dintrecele mai comune jucării cooperative este jucării puzzle din lemn și jucării imitate din lemn. Aceste jucării permit copiilor să devină rapid parteneri și să împartă jocuri împreună.
În al doilea rând, nu pedepsiți copiii doar pentru că nu vor să împărtășească. Gândirea copiilor este complet diferită de cea a adulților. Dacă nu vorîmpărtăși jucării cu prietenii lor, nu înseamnă că sunt zgârciți. Prin urmare, trebuie să ascultăm ideile copiilor, să pornim din perspectiva considerației lor și să le spunem să le spunăbeneficiile partajării jucăriilor.
Când mulți copii văd jucăriile altora, ei cred întotdeauna că jucăria este mai distractivă și chiar smulg jucaria. În acest caz, le putem spune să schimbe propriile jucării cu alții și să stabilească timpul de schimb. Uneori este necesară și o atitudine dură, deoarece copiii nu ascultă întotdeauna rațiunea. De exemplu, dacă un copil doreștelinii de tren personalizate din lemn în mâinile altor copii, atunci el trebuie să vină cu o altă jucărie de lemn în schimb.
Cel mai bun mod de a face un copil să învețe să fie tolerant este să-l lăsați să asiste la această calitate cu ochii lui, așa că părinții ar trebui să împartă înghețată, eșarfe, pălării noi, domino de animale din lemn, etc.cu copiii lor. Atunci când împărtășesc jucării, cel mai important lucru este să-i lăsăm pe copii să vadă comportamentele părinților lor în a oferi, obține, compromite și împărtăși cu ceilalți.
Ora postării: 21 iul.2021